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Freire, Paulo
Pädagogik der Solidarität für eine Entwicklungshilfe im Dialog
BU

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Serie / Reihe: Friedenspolitische Konsequenzen 2

Personen: Freire, Paulo Schreiner, Karin (Hrsg.)

Schlagwörter: Pädagogik Antipädagogik Ausländerpädagogik Berufspädagogik Entwicklungspädagogik Erlebnispädagogik Feministische Pädagogik Freinetpädagogik Freire-Pädagogik Freizeitpädagogik Friedenspädagogik Gestaltpädagogik Gruppenpädagogik Integrative Pädagogik Kirchenpädagogik Kleinkindpädagogik Medienpädagogik Montessori-Pädagogik Moralpädagogik Museumspädagogik ND-Bildung-Erziehung Pädagogische Anthropologie Pädagogische Freiheit Pädagogische Psychologie Reformpädagogik Reggio-Pädagogik Schulpädagogik Sexualpädagogik Sonderpädagogik Sozialpädagogik Spielpädagogik Systematische Pädagogik Umweltpädagogik Vorschulpädagogik Waldorfpädagogik ND-Soziologische-Psychologische Grundbegriffe

L/II
fr

Freire, Paulo:
Pädagogik der Solidarität : für eine Entwicklungshilfe im Dialog / Paulo Freire. Mit einem Vorwort von Adam Weyer. - Wuppertal : Hammer, 1974. - 103 S. - (Friedenspolitische Konsequenzen; 2) Extensão ou comunicação?
ISBN 3-87294-075-9

Zugangsnummer: 0004036002 - Barcode: 00032339
L/II fr - BU