Suchen in unserem Katalog

Weitere Suchoptionen sind ausgewählt.
 
Zurück
Prengel, Annedore
Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz
BU

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Personen: Prengel, Annedore

Schlagwörter: Beziehung Beziehungsstörung Eltern-Kind-Beziehung Frau-Mann-Beziehung Lehrer-Schüler-Beziehung ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung Pädagogik Antipädagogik Ausländerpädagogik Berufspädagogik Entwicklungspädagogik Erlebnispädagogik Feministische Pädagogik Freinetpädagogik Freire-Pädagogik Freizeitpädagogik Friedenspädagogik Gestaltpädagogik Gruppenpädagogik Integrative Pädagogik Kirchenpädagogik Kleinkindpädagogik Medienpädagogik Montessori-Pädagogik Moralpädagogik Museumspädagogik ND-Bildung-Erziehung Pädagogische Anthropologie Pädagogische Freiheit Pädagogische Psychologie Reformpädagogik Reggio-Pädagogik Schulpädagogik Sexualpädagogik Sonderpädagogik Sozialpädagogik Spielpädagogik Systematische Pädagogik Umweltpädagogik Vorschulpädagogik Waldorfpädagogik Motivation Anerkennung Verhalten Beziehungsverhalten

Interessenkreis: Pädagogen

L/I
c
Pre

Prengel, Annedore:
Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz / Annedore Prengel. - Opladen (u.a.) : Verlag Barbara Budrich, 2013. - 136 S. . - Literaturverz. S. 129 - 136
ISBN 978-3-8474-0098-1

Zugangsnummer: 0035468001 - Barcode: 00045913
L/I c - BU