Religionsunterricht in der Oberstufe: Welche Erwartungen knüpfen sich an das Fach, welche Voraussetzungen sind bei den Beteiligten – Schülern wie Lehrern – zu bedenken, welche didaktischen und methodischen Schlüsse sind zu ziehen? Die Beiträge des Kompendiums beschränken sich nicht auf die Theorie; oberstufenspezifische didaktische Modelle werden ebenso vorgestellt wie Kursmodellskizzen oder Anregungen zur Unterrichtsplanung. Ein besonderes Augenmerk gilt auch der angemessenen Evaluation und Leistungsbewertung.

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Personen: Wermke, Michael (Hrsg.) Adam, Gottfried (Hrsg.) Rothgangel, Martin (Hrsg.)

Schlagwörter: Kirchengeschichte Bekennende Kirche Biblische Archäologie Deutsche Christen Dogmengeschichte Erweckungsbewegung Investiturstreit Kirchenkampf Kirchenspaltung ND-Theologische Wissenschaft Patristik Patrologie Theologie ND-Bibel und Theologie ND-Personen Theologie ND-Religionen Philosophie Ethik Bibel Bibel Einleitung Bibelarbeit Bibelatlas Bibelentstehung Bibelgeschichte Bibelkatechese Bibelkommentar Bibelkritik Bibelkunde Bibellesen Bibelverbreitung Bibelverständnis Bibelübersetzung Biblische Handschriften Biblische Hermeneutik Biblische Theologie Biblische Tradition Bilder zur Bibel Entmythologisierung Exegese Frau in der Bibel Fundamentalismus Inspirationslehre Kinderbibel Lieder zur Bibel Sagen in der Bibel Schulbibel Unterrichtsfach Wort Gottes Forschung Evaluation Mensch Pädagogik Gotteslehre Gottesfrage Religionsunterricht Abmeldung vom Religionsunterricht Bibelunterricht Biblischer Religionsunterricht Diakonischer Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht Interreligiöser Religionsunterricht Islamischer Religionsunterricht Katholischer Religionsunterricht Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Konfessioneller Religionsunterricht Nebenberuflicher Religionsunterricht Problemorientierter Religionsunterricht Ökumenischer Religionsunterricht Jesu Umwelt Jesus Christus Christologie Christusfrömmigkeit Historischer Jesus ND-Theologie und Gemeinde Soteriologie Sekundarstufe II Sekundarstufe Menschenbild Anthropozentrik Ebenbildlichkeit Humanismus Bibeldidaktik Fachdidaktik Hochschuldidaktik Unterrichtsmittel Lehrbuch Apokalyptik Eschatologie Auferstehung der Toten Ewiges Leben Jüngstes Gericht ND-Geschichte-Vollendung Weltvollendung Arbeitsethik Bioethik Christliche Ethik Diskursethik Friedensethik Individualethik Jüdische Ethik Medizinische Ethik ND-Ethische Kategorien Sexualethik Sozialethik Theologische Ethik Umweltethik Weltethos Wirtschaftsethik Wissenschaftsethik Religionslehrbuch Naturwissenschaft Astronomie Biologie Biotechniken Chemie Geographie Geowissenschaften Informatik Mathematik Mikroelektronik Molekularbiologie Physik Physiologie Weltreligion ND-Politische Bewegungen-Parteien Gottesbegriff Jugendkultur Bildungsstandards Gymnasiale Oberstufe Oberstufe Leistungsbeurteilung Leistungsbewertung

Interessenkreis: Sekundarstufe II Religionsunterricht Gymnasium Schuljahr 11 Schuljahr 12 Schuljahr 13