Die Docta Ignorantia des Nicolaus Cusanus als Bildungsprinzip
Eine pädagogische Untersuchung über den Begriff des Wissens und Nichtwissens
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Personen: Pöppel, Karl Gerhard
Lbo
Pöpp
Pöppel, Karl Gerhard:
¬Die¬ Docta Ignorantia des Nicolaus Cusanus als Bildungsprinzip : Eine pädagogische Untersuchung über den Begriff des Wissens und Nichtwissens / Karl Gerhard Pöppel. - Freiburg i. Br. : Lambertus, 1956. - 118 S.
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Philosophie des Mittelalters - Scholastik - Philosophie