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Verschiedenheit achten - Gemeinschaft stärken interreligiöses Lernen an der evangelischen Gesamtschule Gelsenkirchen-Bismarck | Kirche und Schule
Möhring, Britta
ru im 45-Minuten-t-a-k-t? | braunschweiger beiträge
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Mit Laptops lernen für die Zukunft Laptop-Projekt am Evangelisch Stiftischen Gymnasium in Gütersloh | medien praktisch
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Der Ratschläge gibt es viele... Eine Analyse von Modellen für die Unterrichtsvorbereitung | der evangelische erzieher
Dienst, Karl
Zur Elementarisierung des Elementarisierungsproblems - Vorbereitende Bemerkungen zu einer kritischen Religionsdidaktik | der evangelische erzieher
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RELIGIONSPÄDAGOGISCHES KOMPENDIUM Ein Leitfaden für Lehramtstudenten
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Materialien zur Kursplanung in der Sekundarstufe II. Ein Erfahrungsbericht aus Nordrhein-Westfalen | der evangelische erzieher
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Didactica concreta: Überlegungen und Ratschläge zur Praxis des Religionsunterrichts | Arbeitshilfe Themenfolge
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Planung und Vorbereitung für den Religionsunterricht. Probleme und Modelle einer Grundtätigkeit des Lehrers | der evangelische erzieher
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Lebensgeschichte und religiöse Entwicklung als Horizont der Unterrichtsplanung | der evangelische erzieher
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Lehrerhandbuch Religion Informationen und Materialien zur Unterrichtsvorbereitung
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Sexualerziehung - Anregungen und Materialien | Beispiele
Beschlüsse der Kirchensynode zum Religionsunterricht (und Materialien, die an die Kirchenleitung überwiesen wurden) | Schönberger Hefte
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WERKSTATT RU Unterrichtsentwürfe für die Sekundarstufe I | Werkstatt RU
Unterrichts-Einstiege ein Studien- und Praxisbuch
Greving, Johannes
ANREGUNGEN III | Werkstatt KU/RU - Sonderausgabe
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52 Bilder zum Thema Schöpfung für Sonder- und Grundschulen sowie für den Vorschulbereich
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Selbstorganisiertes Lernen SOL ; ein systemischer Ansatz für den Unterricht ; [neue Lernkultur, lernen in Lernfeldern, fraktale Unterrichtsorganisation, neue Formen der Leistungsbeurteilung]
Herold, Martin
RELIGION UNTERRICHTEN - ABER WIE? Vorschläge für die Praxis
Jendorff, Bernhard
Unterrichtsrezepte
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Mit Schülern klarkommen professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikten
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