Die enthaltenen Einstiege in den Religionsunterricht greifen auf das Vorwissen der Kinder zurück und ermutigen Kommunikation, Konzentration und Mitarbeit von der ersten Unterrichtsminute an. Die übersichtliche Gliederung mit Angaben zum Thema, Dauer, Sozialform, Material, Zielsetzung, Durchführung und weiteren Hinweisen ermöglicht Ihnen eine schnelle Orientierung. Jede Methode ist anhand eines konkreten Beispiels ausgeführt und leicht auf andere Inhalte abstrahierbar.

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Personen: Röser, Winfried

Schlagwörter: ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung Spiel Spielzeug Forschung Methode Qualitativ-quantitative Methode Ritual

Interessenkreis: Primarstufe Schuljahr 1 Schuljahr 2 Schuljahr 4 Schuljahr 3