Wie kann eine intensive Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern erfolgreich etabliert werden? Auf der zentralen Ebene bietet sich die Möglichkeit, unterrichtsbezogene Kooperationsstrukturen zu entwickeln, Verantwortlichkeiten eindeutig zu regeln und gemeinsam erarbeitete fächerorientierte Ziele zu verfolgen. Beispiele aus der Dortmunder Grundschule 'Kleine Kielstraße', die mit dem "Deutschen Schulpreis 2006" ausgezeichnet wurde.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2007/25
(2007)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Bonsen, Martin Gathen, Jan von der
Bonsen, Martin:
Auf dem Weg zur Kooperation : Erfahrungen aus der Schulpraxis / Martin Bonsen / Jan von der Gathen, 2007. - S.86-87 - (Friedrich Jahresheft) Guter Unterricht
Bildung und Schule - Zeitschriftenartikel