Um Jugendliche im Übergang Schule - Beruf zu stärken, gilt es, schulische Projekte zu etablieren, die die Vermittlung von Basiskompetenzen - insbesondere von der Wirtschaft eingeforderte Schlüsselqualifikationen - gewährleisten. Ein Blick auf die Praxis von Persönlichkeitstraining, Schülerfirmen, Jahrespraktika und Berufswahlpass.

Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2011/29 (2011)

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Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft

Personen: Boldt, Ulrich

Schlagwörter: Projekt Schule Beruf Übergang Basiskompetenz Berufsorientierung