Bewegung - ein Motor für die sprachliche Entwicklung?
Sprechen lernen wird häufig als ein rein intellektuelller Vorgang des Kindes gesehen. Diese Auffassung wird neuen Forschungsergebnissen nicht gerecht.
Enthalten in:
Welt des Kindes; 2017/4 Fachzeitschrift für Kindertageseinrichtungen
(2017)
Serie / Reihe: Welt des Kindes
Personen: Zimmer, Renate Balluseck, Hilde von
Zimmer, Renate:
Bewegung - ein Motor für die sprachliche Entwicklung? / Renate Zimmer ; Hilde von Balluseck, 2017. - Spezial, Seite 42-43 - (Welt des Kindes)
Pädagogik - Zeitschriftenartikel