Die Sicht der Schülerinnen und Schüler einbeziehen
Begabungsdiagnose durch Peer-Nomination
Wenn Schüler sich gegenseitig einschätzen, kommt so manche Überraschung ans Licht. Häufig wissen sie sehr genau über die "geheimen" Fähigkeiten ihrer Mitschüler Bescheid. Selbst wenn der Lehrer hin und wieder ein anderes Bild hat Die Sicht der Schülerinnen und Schüler ist eine wertvolle Informationsquelle.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2006/24
(2006)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Krohn, Gisela
Krohn, Gisela:
¬Die¬ Sicht der Schülerinnen und Schüler einbeziehen : Begabungsdiagnose durch Peer-Nomination / Gisela Krohn, 2006. - S.142-143 - (Friedrich Jahresheft) Diagnostizieren und Fördern
Pädagogik - Zeitschriftenartikel