Die Erfahrung eines tiefgreifenden Mangels an sozialen Fähigkeiten ist verbreitet. Mangelhafte Höflichkeit ist ein Beispiel. Wer sich nicht in endlose Ermahnungen verstricken will, der braucht praktikable Konzepte. Das folgende Konzept geht von der Erfahrung aus, dass soziales Lernen ein eigener Bereich ist, dass erwünschtes Verhalten gemeinsam beschreibbar ist und dass schulweite Absprachen und Übungen Erfolge bringen.

Enthalten in:
Zeitschrift Pädagogik; 2004/9 (2004)

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Serie / Reihe: Zeitschrift Pädagogik

Personen: Weidner, Margit

Schlagwörter: Erziehungsziel Soziales Lernen Soziale Kompetenz