Kommunikativ sein und soziale Fähigkeiten entwickeln, das macht Schülerinnen und Schüler stark - in der Schule und in anderen Lebenslagen. Diese Stärkung der Persönlichkeiten ist ein zentrales Anliegen erziehenden Unterrichts - gerade dann, wenn in der Biografie nur wenig davon zu spüren ist. Was ist systematisch in Schule und Unterricht zu tun, wenn eine solche Erziehung zur Stärkung sozialer und kommunikativer Fähigkeiten gelingen soll?

Enthalten in:
Zeitschrift Pädagogik; 2004/9 (2004)

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Serie / Reihe: Zeitschrift Pädagogik

Personen: Leisenheimer, Gerhard

Schlagwörter: Kommunikation Erziehungsziel Soziale Kompetenz Persönlichkeitsbildung Erziehender Unterricht