Das Schlagwort Evaluation ist gegenwärtig in aller Munde. Was ist aber genau darunter zu verstehen, wenn es um Unterricht geht: Was sind die Maßstäbe zum Messen und Vergleichen von Ergebnissen? Fehlinterpretationen können fatale schulpolitische Konsequenzen haben. Beispiele für richtig verstandene Evaluation werden aufgezeigt.

Enthalten in:
Zeitschrift Pädagogik; 2000/10 (2000)

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Serie / Reihe: Zeitschrift Pädagogik

Personen: Frommer, Helmut

Schlagwörter: Evaluation Schulentwicklung Vergleichende Erziehungswissenschaft Schulqualität