Die Ministerin für Schule, Jugend und Berufsbildung in Hamburg hat gemeinsam mit der Wissenschaftsministerin ebenfalls eine Reform der Lehrerbildung initiiert. Auch dieser Vorschlag basiert auf einem Gutachten - allerdings von Erziehungswissenschaftlern und Bildungsexperten. Die Reform setzt auf eine inhaltliche Verzahnung der drei Phasen und fordert eine verbindliche Abstimmung von Inhalten und Berufsbezügen über Kerncurricula.
Enthalten in:
Zeitschrift Pädagogik; 2001/11
(2001)
Serie / Reihe: Zeitschrift Pädagogik
Personen: Pape, Ute
Pape, Ute:
Evolution oder Revolution? : zur Reform der Lehrerbildung / Ute Pape, 2001. - S.52-53 - (Zeitschrift Pädagogik). - In: Zeitschrift Pädagogik 53.Jg., 2001, H.11, S.52-53
Bildung und Schule - Zeitschriftenartikel