Was brauchen Schüler und Schülerinnen außer den in der Schule gelernten Inhalten wirklich im Leben? Wie kann die Schule helfen, sie für das Leben vorzubereiten? Am Beispiel eines Kursaufbaus für Schüler und Schülerinnen zeigt der Beitrag, wie man mit verschiedenen Modulen praktisch und erfolgreich arbeiten kann.

Enthalten in:
Zeitschrift Pädagogik; 2002/12 (2002)

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Serie / Reihe: Zeitschrift Pädagogik

Personen: Lehmann, Lutz

Schlagwörter: Konzept Identität Unterrichtsmethode Praktisches Lernen Handlungskompetenz