Kinder machen sich Vorstellungen von Gott und der Welt. Sie beobachten, nehmen Gespräche bzw. Teile davon auf, experimentieren, vergleichen und diskutieren mit anderen Kindern, sowie mit Erwachsenen. Auf dieser Basis stellen sie Vermutungen auf und bauen sich Alltagstheorien zusammen, die ihnen helfen, sich in Ihrer Umwelt zurechtzufinden. Dies betrifft Fragen der dinglichen Welt, es betrifft aber auch spirituelle Fragen.
Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 2002/6 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2002)
Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Personen: Krieg, Elsbeth Krieg, Helmuth Ständeke, Edith
Krieg, Elsbeth:
Hat Gott die Häuser bezahlt? : religionspädagogische Begleitung von Kindern / Elsbeth Krieg, Helmuth Krieg, Edith Ständeke, 2002. - S.41-44 - (Theorie und Praxis der Sozialpädagogik). - In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik o.Jg., 2002, H.6, S.41-44
Religionspädagogik - Zeitschriftenartikel