Selbstkompetenz ist eine zentrale Voraussetzung für erfolgreiches Lernen. Um den Ausbau der Selbstkompetenz der Lernenden zu fördern, bedarf es einer Lehrer-Schüler-Beziehung, die von Respekt, Achtung und Anerkennung getragen wird. Und dafür benötigen auch Lehrkräfte Selbstkompetenz bzw. müssen diese aufbauen.

Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2014/32 (2014)

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Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft

Personen: Solzbacher, Claudia Behrensen, Birgit

Schlagwörter: Unterricht Förderung Beziehungsarbeit Selbstkompetenz