Angesiedelt im Spannungsfeld kollektiver, sich teilweise widersprechender Normen und der Erwartung eine einzigartige Persönlichkeit herauszubilden, steht die Identitätsentwicklung Jugendlicher im Blickfeld verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen. Mit Blick auf Ergebnisse der sozialwissenschaftlichen Jugendforschung wird im folgenden Beitrag nach der gesellschaftlichen Funktion jugendlicher Identitätskonstruktionen gefragt. Die soziologische Einsicht, dass Identität immer schon kollektive Identität ist, soll dabei auf die zentrale Bedeutung von Jugendkultur(en) für die Identitätskonstitution Jugendlicher hinweisen.
Enthalten in:
rhs-Religionsunterricht an höheren Schulen; 2010/4 Zeitschrift des Bundesverbandes der katholischen Religionslehrer und Religionslehrerinnen an Gymnasien e.V.
(2010)
Serie / Reihe: rhs-Religionsunterricht an höheren Schulen
Personen: Atzeni, Gina
Atzeni, Gina:
Jugendkultur zwischen Identität und Differenz : soziologische Überlegungen zum kollektiven Charakter individueller Identität bei Jugendlichen / Gina Atzeni, 2010. - S.211-217 - (rhs-Religionsunterricht an höheren Schulen)
Soziologie - Zeitschriftenartikel