Philosophieren und mathematisches Denken sind wie Geschwister, die miteinander kommunizieren. Wenn Kinder also nachdenken und Fragen stellen, zu Neuentdeckungen und ungewohnten Zusammenhängen, schaffen sie sich einen Zugang zur Erkenntnisgewinn und individueller Weiterentwicklung.
Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2016/8 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2016)
Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Personen: Müller, Hans-Joachim
Müller, Hans-Joachim:
Kann man die "2" sehen? : Vom Staunen und Fragen zur Erkenntnis / Hans-Joachim Müller, 2016. - S.5-9 - (TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita) Mathematik, Denken, Philosophieren
Pädagogik - Zeitschriftenartikel