Außenspiegelung der pädagogischen Arbeit ist gefragt. Was denken die über Schule, die unsere Schülerinnen und Schüler "übernehmen"? Welche Stärken und Schwächen sehen sie? Was ist ihre Entwicklungsphilosophie? Werden Vertreter "der Wirtschaft" gefragt, dann fallen die Antworten auch erwartungswidrig aus. Der langjährige Vorsitzende der Handwerkskammer Hamburg kann mit seiner Reformprogrammatik sowohl als Vertreter von Wirtschaft als auch von Schule verblüffen.

Enthalten in:
Zeitschrift Pädagogik; 2004/12 (2004)

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Serie / Reihe: Zeitschrift Pädagogik

Personen: Hogeforster, Jürgen

Schlagwörter: Kind Erziehung Bildung Lernkultur