Betragen, Ordnung, Fleiß in den siebziger Jahren wurden in der BRD die "Kopfnoten" abgeschafft, weil - so die damalige Kritik - hier Erziehung als affirmative Einübung in "Sekundärtugenden" missverstanden wurde. Der sächsische Kultusminister führt nun die Kopfnoten wieder ein, gerade weil er die "Sekundärtugenden" stärken will. Ein führender Erziehungswissenschaftler widerspricht.

Enthalten in:
Zeitschrift Pädagogik; 2000/10 (2000)

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Serie / Reihe: Zeitschrift Pädagogik

Personen: Rössler, Matthias Herrmann, Ulrich

Schlagwörter: Diskussion Soziales Verhalten Schulzeugnis Schülerbeurteilung Sachsen Schlüsselqualifikation