Wandlungen im Lehrberuf sind keine Tagesereignisse. Sie sind nur in längerfristigen Zeiträumen zu verstehen. Der Beitrag zeichnet deshalb einige zentrale Entwicklungslinien nach. Im Mittelpunkt stehen Wandlungen im Zug der Schul- und Unterrichtsentwicklung. Dass es bei neuen Aufgaben auch um Möglichkeiten der Lehrerentlastung geht, mag überraschen. Aber die Erfahrungen sprechen dafür.

Enthalten in:
Zeitschrift Pädagogik; 2002/11 (2002)

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Serie / Reihe: Zeitschrift Pädagogik

Personen: Gudjons, Herbert

Schlagwörter: Lehrer Berufsbild Schulentwicklung Lehrerrolle Sozialer Wandel