"Lernen wie man lernt"
Hilfen für benachteiligte Kinder
Mehr und mehr Kinder und Jugendliche sind von ihren Lebensumständen stark belastet. Vielen von ihnen droht eine Schulzeit ohne Abschluss. Mit unterschiedlichen Bausteinen (und nicht nur "Nachhilfe") kann ihr Selbstvertrauen gestärkt, ihr Leistungsniveau erhöht und ihr Sozialverhalten verbessert werden.
Enthalten in:
Zeitschrift Pädagogik; 2002/12
(2002)
Serie / Reihe: Zeitschrift Pädagogik
Personen: Maas, Michael
Maas, Michael:
"Lernen wie man lernt" : Hilfen für benachteiligte Kinder / Michael Maas, 2002. - S.46-48 - (Zeitschrift Pädagogik). - In: Zeitschrift Pädagogik 54.Jg., 2002, H.12, S.46-48
Bildung und Schule - Zeitschriftenartikel