Bibeldidaktik ist eine vergleichsweise "alte" Disziplin innerhalb der Religionspädagogik. Seitdem sich die Bibel vor dreihundert Jahren im Religionsunterricht als Gegenstand und Medium etablierte, haben Lehrkräfte in jeder Generation nach Wegen gesucht, die Bibel für Schüler/innen zu erschließen. Kann es angesichts dieser langen Geschichte überhaupt etwas "Neues" geben? Diese Frage lässt sich sowohl exegetisch-hermeneutisch als auch didaktisch- methodisch bearbeiten und - wie ich meine - positiv beantworten. Wir durchlaufen dazu einen "Parcours" in der Folge Praxis-Theorie-Praxis.

Enthalten in:
entwurf; 2007/2/3 Religionspädagogische Mitteilungen (2007)

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Serie / Reihe: entwurf

Personen: Fricke, Michael

Schlagwörter: Kind Jugendlicher Hermeneutik Bibeldidaktik