Welche Bedeutung haben Steuergruppen für die Entwicklung einer Schule? Wie können die Mitglieder einer Steuergruppe qualifiziert werden? Was ist zu tun gegen das Vorurteil, die Steuergruppe sei der verlängerte Arm der Schulleitung? Eine Realschule berichtet, wie sie neue Arbeits- und Entscheidungsstrukturen entwickelt hat und wie Steuergruppenarbeit gelernt werden kann.

Enthalten in:
Zeitschrift Pädagogik; 2004/10 (2004)

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Serie / Reihe: Zeitschrift Pädagogik

Schlagwörter: Konzept Schulentwicklung Steuergruppe Städtische Realschule <Löhne>