Obwohl es immer noch nicht amtlich ist, können wir die Tatsache, dass Deutschland ein Einwanderungsland ist, nicht leugnen. Doch welche Bedeutung hat die Migration von Menschen für die Kindertageseinrichtung? Und was muss sich an der pädagogischen Praxis verändern? Das Berliner Projekt Kinderwelten hat es sich zur Aufgabe gemacht, Themen wie Ausgrenzung und Diskriminierung sowie die Lebenserfahrungen von Familien mit Migrationshintergrund in die Kita-Praxis einzubinden.

Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 2002/3 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2002)

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Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik

Personen: Hahn, Stefani

Schlagwörter: Migration Toleranz Interkultureller Dialog Kindertagesstätte Diskriminierung Multikulturelle Gesellschaft Interkulturelle Pädagogik