Mosel, Erika
Sich selbst beobachten lernen das "Verhaltenstagebuch" als Interventionsinstrument
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2002/20 (2002)


Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft

Personen: Mosel, Erika

Schlagwörter: Lehrer Unterricht Schülerverhalten

Mosel, Erika:
Sich selbst beobachten lernen : das "Verhaltenstagebuch" als Interventionsinstrument / Erika Mosel, 2002. - S.79-80 - (Friedrich Jahresheft) Disziplin : Sinn schaffen - Rahmen geben - Konflikte bearbeiten. - In: Friedrich Jahresheft o.Jg., 2002, H.20, S.79-80

Zugangsnummer: U-0182338
Pädagogik - Zeitschriftenartikel