Kropac, Ulrich
Sperrige Texte für Jugendliche Grundsätze einer Wunderdidaktik
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
ru; 2003/Nr.4 Ökumenische Zeitschrift für den Religionsunterricht (2003)


Serie / Reihe: ru

Personen: Kropac, Ulrich

Schlagwörter: Wundergeschichten Entwicklungspsychologie Didaktik Rezeption Subjekt Text

Kropac, Ulrich:
Sperrige Texte für Jugendliche : Grundsätze einer Wunderdidaktik / von Ulrich Kropac, 2003. - S.127-130 - (ru) Wunder

Zugangsnummer: U-0199010
Religionspädagogik - Zeitschriftenartikel