Jungen, die in Öffentlichkeit und Schule als problematisch und auffällig wahrgenommen werden, sind vielfach solche mit Migrationshintergrund. Ihr Verhalten ist an unterschiedlichen, einander oft widersprechenden Erwartungen ausgerichtet. Wie diese Konflikte sichtbar gemacht und aufgelöst werden können, zeigen Ansätze aus der "Interkulturellen Jungenarbeit".

Enthalten in:
Schüler; 2007/Jahresheft (2007)

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Serie / Reihe: Schüler

Personen: Jantz, Olaf

Schlagwörter: Jungenarbeit Modell Interkulturelle Bildung