Dass auch in der Schule kräftig gemobbt wird, ist längst kein Geheimnis mehr. Aber immer noch sehen die meisten weg. Wie man angesichts problematischer Situationen präventiv soziales Empfinden und mutiges Verhalten einüben kann, zeigt der Beitrag auf der Grundlage eines erprobten Konzeptes.

Enthalten in:
Zeitschrift Pädagogik; 2002/12 (2002)

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Serie / Reihe: Zeitschrift Pädagogik

Personen: Dambach, Karl Tauscher, Claudia Wilhelm, Nicole

Schlagwörter: Schule Konzept Selbstbewußtsein Soziales Lernen Mut Soziale Kompetenz Zivilcourage