Der Ruf nach einem Bundesqualitätsgesetz zur Schaffung verbesserter Bedingungen in der Kindertagesbetreuung ist laut und vielstimmig. Sicherlich gibt es gute Gründe für einheitliche Standards und Verbesserungen in den Rahmenbedingungen. Aber selbst bei einer Einigung über die Ziele bleibt doch die Frage nach dem "Wie". Nicht alles wird besser, wenn es bundeseinheitlich ist.

Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2016/3 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2016)

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Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita

Personen: Diskowski, Detlef

Schlagwörter: Elementarbereich Qualitätsentwicklung Gesetzgebung Standards Rahmenbedingungen