Die Beschäftigung mit anthropologischen Fragen bedeutet für die heutige Schüler/innengeneration eine intellektuelle und emotionale Herausforderung. Im eher naturwissenschaftlich geprägten (Schul-)Alltag kommen philosophisch-religiöse Fragendes menschlichen Wesens und der eigenen Identität häufig zu kurz. Die praxisnahen Unterrichtsvorschläge zur Behandlung des Bildungsplanthemas "Mensch" an der gymnasialen Kursstufe setzen deshalb bei den Schülerinnen und Schülern an. Sie nächern sich dem Thema in vier Diemensionen: - die Stellung des Menschen in der Schöpfung, - Schuld und Vergebung, - der neue Mensch, - christliches Menschenbild im interreligiösen und interkulturellen Vergleich.

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Serie / Reihe: calwer materialien

Personen: Schwendemann, Wilhelm Stahlmann, Matthias

Schlagwörter: Schöpfung ND-Lehrmeinungen sozialen Handelns Bibel Bibel Einleitung Bibelarbeit Bibelatlas Bibelentstehung Bibelgeschichte Bibelkatechese Bibelkommentar Bibelkritik Bibelkunde Bibellesen Bibelverbreitung Bibelverständnis Bibelübersetzung Biblische Handschriften Biblische Hermeneutik Biblische Theologie Biblische Tradition Bilder zur Bibel Entmythologisierung Exegese Frau in der Bibel Fundamentalismus Inspirationslehre Kinderbibel Lieder zur Bibel ND-Bibel und Theologie Sagen in der Bibel Schulbibel Wirken Gottes Wort Gottes Seele Sünde Tod Leben Mensch Schuld Krankheit Tier Gesundheit Ontogenese Lebensbewältigung Behinderung Erlösung Lebenswelt Menschenwürde Entstehung des Lebens Lebensgestaltung Lebenskrise Lebensstil Milieu Name Not Biographie Drogen Existenz Körper Menschenbild Phylogenese Soziales Handeln Anthropologie Freiheit ND-Theologische Wissenschaft Vergebung Gnade Anthropozentrik Ebenbildlichkeit Humanismus Theologische Anthropologie

Interessenkreis: Sekundarstufe II Schuljahr 11 Schuljahr 12 Schuljahr 13 Gymnasium