In der Hit-Liste der biblischen Lieblingsgeschichten rangiert Moses auf Platz eins vor Noah und Adam und Eva. Das jedenfalls ergibt eine groß angelegte Fragebogenaktion unter Viertklässlern beider Konfessionen. Ziel der Umfrage die neben der Beantwortung von Wissensfragen auch zu kreativen Nacherzählungen einlud, war es, herauszufinden, woher Kinder ihr Bibelwissen haben, wie sie es bewerten und verarbeiten und worauf es ihnen beim Weitererzählen ankommt. In ihrer Auswertung lassen die Autoren Jungen und Mädchen selbst zu Wort kommen und formulieren Konsequenzen für eine Bibeldidaktik, die Kinder nicht (nur) unterhält, sondern für ihr gegenwärtiges und zukünftiges Leben bedeutsam wird.

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Personen: Hanisch, Helmut Bucher, Anton

Schlagwörter: Kind Kindheit Kleinkind ND-Lehrmeinungen sozialen Handelns Säugling Vorschulkind Bibel Bibel Einleitung Bibelarbeit Bibelatlas Bibelentstehung Bibelgeschichte Bibelkatechese Bibelkommentar Bibelkritik Bibelkunde Bibellesen Bibelverbreitung Bibelverständnis Bibelübersetzung Biblische Handschriften Biblische Hermeneutik Biblische Theologie Biblische Tradition Bilder zur Bibel Entmythologisierung Exegese Frau in der Bibel Fundamentalismus Inspirationslehre Kinderbibel Lieder zur Bibel ND-Bibel und Theologie Sagen in der Bibel Schulbibel Wort Gottes Erzählen Sprache Kirchliche Bildungsarbeit Forschung Religionsunterricht Religionspädagogik Bibelunterricht Religionspädagogische Weiterbildung Empirische Untersuchung Religionspsychologie Entwicklungspsychologie