Bekenntnisse im BRU sind »Sternstunden«. Sie kommen meistens nicht laut daher, sind eher leise, vielleicht sogar verschämt. Der Fokus der ganzen Klasse liegt auf der Schülerin bzw. dem Schüler, die/der etwas sagen will, sich bekennt – zu Ängsten, Hoffnungen, Glauben … Wenn dies geschieht, wird es »dicht«, weil die anderen spüren: Da wird jemand »greifbarer«, »fassbarer« in ihrer/seiner Identität. Und ein Prozess wird angestoßen in dem Sinne, dass Identität »weitergeschrieben« wird. Dieser Prozess betrifft nicht nur die bekennende Person, sondern kann auch andere aus der Klasse erfassen.

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Serie / Reihe: BRU

Schlagwörter: Sünde Schuld Glaube Bekenntnis ND-Kompetenz-Qualifikation-Persönlichkeit-Sozialisation Identität Kulturelle Identität Bekenntnisschrift Dogma Häresie Kirchliche Lehre Lehrgespräch Rechtgläubigkeit ND-Religionen Mobilität Islam Koran Mohammed Moschee Moslem Christentum Freikirche Kirche und Staat Auswanderung Migration

Interessenkreis: Berufsschule