Dieses Buch will zu lebendigem Lernen - einzeln und vor allem in Gruppen - anleiten und bietet eine Fülle bewährter "alter" und faszinierender "neuer" Methoden im Umgang mit der Bibel. Die unterschiedlichen Wege zum Text werden allgemein verständlich beschrieben und an Beispielen "durchgespielt". Dabei sind die großen Erzählungen der Jesusüberlieferung ebenso berücksichtigt wie andere wesentliche "Textsorten" der biblischen Tradition. Fachwissen in Exegese und Hermeneutik wird nicht vorausgesetzt, sondern in der eigenen kreativen Arbeit gewonnen. Autor(en)/Herausgeber; Author(s)/Editor(s): Prof. Dr. Tim Schramm lehrt Neues Testament an der Universität Hamburg. Zielgruppen/Target groups: TheologInnen, theologisch Interessierte

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Personen: Schramm, Tim

Schlagwörter: Schöpfung Pädagogik Didaktik ND-Lehrmeinungen sozialen Handelns Bibel Neues Testament Apokryphen Apostelgeschichte Bergpredigt Bibel Einleitung Bibelarbeit Bibelatlas Bibelentstehung Bibelgeschichte Bibelkatechese Bibelkommentar Bibelkritik Bibelkunde Bibellesen Bibelverbreitung Bibelverständnis Bibelübersetzung Biblische Bücher Biblische Handschriften Biblische Hermeneutik Biblische Theologie Biblische Tradition Bilder zur Bibel Emmausgeschichte Emmausjünger Entmythologisierung Epheser Evangelien Evangelist Exegese Frau in der Bibel Fundamentalismus Galater Gleichnis Hebräer Inspirationslehre Jakobus Johannes Johannes I Johannes II Johannes III Judasbrief Katholische Briefe Kinderbibel Kolosser Korinther Korinther I Korinther II Lieder zur Bibel Lukas Lukasevangelium Markus Matthäus ND-Bibel und Theologie Neues Testament II Neues Testament-Einleitung Neues Testament-Entstehung Paulusbriefe Petrus I Petrus II Philemon Philemonbrief Philipper Römer Sagen in der Bibel Samariter Schulbibel Synoptiker Thessalonicher I Thessalonicher II Timotheus I Timotheus II Titus Urchristentum Wirken Gottes Wort Gottes Wundergeschichten Zöllner ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung ND-Kompetenz-Qualifikation-Persönlichkeit-Sozialisation Bildreden Identifikation Lk 10,25-37 Rollenspiel ND-Soziale Rolle-Status Soziales Rollenspiel Lk 15,11-32 Psychologie Forschung Drama Bibliodrama Bibeldidaktik Fachdidaktik Hochschuldidaktik Korrelationsdidaktik Lernziel Mediendidaktik Religionsdidaktik Symboldidaktik Mt 25,14-30 Lk 19,11-27 Selbsterfahrung Methode Lk 13,6-9 Qualitativ-quantitative Methode Röm 7,14-25 Röm 8,18-22