Das uralte Buch - die Bibel - "erweist sich als erstaunlich lebendig und bestürzend verständlich", und dies obwohl "sich die Wahrnehmung des historischen Abstandes weder verdrängen noch überspringen" lässt. So formulierte der Siegener Bibeldidaktiker Ingo Baldermann vor über zwanzig Jahren provozierend angesichts fast verzweifelter Versuche der Religionspädagogik, die schon verlorengegebene Bibel für die unterrichtliche Praxis wiederzubeleben. Bis heute ist die Bibel nun zwar ein ernstgenommenes religionspädagogisches Arbeitsfeld. Gleichwohl wird es doch nach wie vor auch unterschiedlich und zum Teil kontrovers angegangen. Der vorliegende Sammelband möchte in dieser unübersichtlichen Lage das weitere Gespräch voranbringen.

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Personen: Bachmann, Michael (Hrsg.) Woyke, Johannes (Hrsg.) Baldermann, Ingo (gefeiert)

Schlagwörter: Pädagogik Didaktik Friedenspädagogik Neues Testament Gleichnis Bildreden Verlorener Sohn Kirchliche Bildungsarbeit Kirchengeschichte Bekennende Kirche Biblische Archäologie Deutsche Christen Dogmengeschichte Erweckungsbewegung Investiturstreit Kirchengeschichte 1945 Kirchenkampf Kirchenspaltung ND-Theologische Wissenschaft Patristik Patrologie Religionsunterricht Ps 119 Evangelischer Religionsunterricht Katholischer Religionsunterricht Bibeldidaktik Biblischer Religionsunterricht Religionspädagogik Abmeldung vom Religionsunterricht Bibelunterricht Diakonischer Religionsunterricht Interreligiöser Religionsunterricht Islamischer Religionsunterricht Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Konfessioneller Religionsunterricht Nebenberuflicher Religionsunterricht Problemorientierter Religionsunterricht Religionspädagogische Weiterbildung Unterrichtsfach Ökumenischer Religionsunterricht Mt 25,14-30 Sammelwerk