"Feste feiern, Jahreszeiten - Mahlzeiten - Lebenszeiten" widmet sich den religiösen Festen in Judentum, Christentum und Islam.
Erprobte Beispiele aus Schulen zeigen, wie interreligiöses Lernen anhand von Feiertagen im Jahresverlauf und zu besonderen Lebensabschnitten gelingen kann.
Der Band regt an, mit Schülerinnen und Schülern aus Sekundarstufe I und II eigene Traditionen besser kennenzulernen und Feste, Sitten und Riten anderer Religionen zu erkunden. Jüngere Schülerinnen und Schüler können beispielsweise erlebnisorientiert die Bedeutung von Jom Kippur, Ostern und Opferfest entdecken, Oberstufenschülerinnen und -schüler hingegen beim Thema Speisevorschriften bioethische Fragestellungen diskutieren.
Das Heft betrachtet die drei monotheistischen Religionen nicht nur in ihrer Bedeutung für Individuum und Gemeinde, sondern als Bestandteile einer pluralistischen Gesellschaft.

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Serie / Reihe: Lernen im Trialog 2

Personen: Sajak, Clauß Peter (Hrsg.) Herborn, Dorothee (Mitarb.) Schneider, Niels-Holger (Mitarb.)

Schlagwörter: ND-Gesellschaftliche Wirklichkeit sozialen Handelns Kirchenjahr Jahreskreis Tod Beerdigung Leben Mord Sterben Todesstrafe Ernährung Banane Coca-Cola Fast food Hunger Kaffee Kakao Lebensstandard Nahrung Schokolade Tee Fest Heilige Zeit Islamische Feste Jüdische Feste Euthanasie Sterbebegleitung Sterbehilfe Judentum Bar Mizwa Menorah ND-Religionen Passah-Mahl Pessach Sadduzäer Samaritanertum Schalom Spätjudentum Synagoge Talmud Thora Dialog Islam Koran Mohammed Moschee Moslem Christentum Lernen Feier Christlich-jüdischer Dialog Interreligiöser Dialog Interreligiöses Lernen Jugendweihe Jubiläum Adventsfeier Weihnachtsfeier

Interessenkreis: Sekundarstufe I Sekundarstufe II