Die Religionspädagogik hat bislang der Frage der religiösen Begriffsentwicklung wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Ungeklärt ist etwa, welche Begriffe Kinder und Jugendliche von "Gnade", "Sünde" oder "Rechtfertigung" konstruieren und in religösen Diskursen verwenden. Für diesen Band wurden im Rückgriff auf unterschiedliche Erhebungsmethoden 12-jährige nach ihrem Begriff von Jesus Christus befragt. Die Antworten, mit denen die Jugendlichen selbst zu Wort kommen, geben aufschlussreiche Einblicke in ihre Gedanken und Haltungen zu diesem für das Verständnis des Glaubens zentralen Punkt.

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Personen: Hanisch, Helmut Hoppe-Graff, Siegfried

Schlagwörter: Jesus Christus Christologie Christusfrömmigkeit Historischer Jesus Jesu Umwelt ND-Theologie und Gemeinde Soteriologie Glaube Bekenntnis Christ Glaube in der Auseinandersetzung Glaubensgestalt Forschung Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht Katholischer Religionsunterricht Biblischer Religionsunterricht Abmeldung vom Religionsunterricht Bibelunterricht Diakonischer Religionsunterricht Interreligiöser Religionsunterricht Islamischer Religionsunterricht Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Konfessioneller Religionsunterricht Nebenberuflicher Religionsunterricht Problemorientierter Religionsunterricht Unterrichtsfach Ökumenischer Religionsunterricht Empirische Untersuchung Ethikunterricht