Noch vor zehn Jahren hiess eine Veröffentlichung des Comenius-Instituts "Der Religionslehrer und seine Kirche". Das Männliche galt als das Allgemeine. Inzwischen hat die Frauenforschung auch in der Religions- und Gemeindepädagogik Einzug gehalten. Geschlechtergerechtigkeit ist zu einem anerkannten Bildungsziel geworden, das nicht nur zu den von Wolfgang Klafki genannten Schlüsselproblemen allgemeiner Bildung zählt, sondern auch im Religiosunterricht, in evanglischen Schulen und in den Kirchengemeinden vertreten wird.

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Personen: Pithan, Annebelle (Hrsg.) Elsenbast, Volker (Hrsg.) Fischer, Dietlind (Hrsg.)

Schlagwörter: Gewalt Didaktik ND-Bildung-Erziehung Mensch ND-Religiöse Vorstellungswelt ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung ND-Soziale Rolle-Status Kirchliche Bildungsarbeit Lehrer Bildung Körper Frau Sexualität Religion Religiosität Unterrichtsmittel Mann Lernen Religionswissenschaft ND-Religiöse Institutionen Religionsfreiheit Religionskunde Religiöse Medien Religiöse Normen Religiöse Sprache Religiöses Symbol Weltanschauung Schüler Unterrichtsverfahren Religionsdidaktik Unterricht Unterrichtsmethode Außerschulische Bildung Berufsbildung Bildungsauftrag Bildungsbereich Bildungsgeschichte Bildungsinhalt Bildungsverfahren Bildungsziel Bildungsökonomie Erwachsenenbildung Koedukation Kursleiter Lehren Lehrerin Lernort Mentor Nichtschüler Praktikum Pädagoge Schulabschluß Gemeindepädagogik Religionsbuch Geschlechterrolle Kirchendistanz Gender

Interessenkreis: Primarstufe Erwachsenenbildung Sekundarstufe I Sekundarstufe II