Die Begriffe und Phänomene "Gewalt", "Frieden" und" Aggression" werden praktisch und theoretisch beleuchtet, damit man sie bewerten und sich einen Begriff von ihnen bilden kann. Sind Gewalt und Aggression immer negativ und ist Frieden immer positiv zu werten? Welche Gewalt-, Friedens- und Aggressionstheorien helfen weiter, welche nicht? Danach werden die Gewalteruptionen und Aggressionen unserer Tage wahrgenommen, analysiert und ethisch durchleuchtet. Dabei wird ständig nach Möglichkeiten der Gewaltprävention und Aggressionsminderung gefragt. Und schließlich mündet jede Analyse in Erwägungen zum besseren Handeln und fragt nach Möglichkeiten eigenen Friedenstiftens.

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Serie / Reihe: Arbeitshefte Ethik Sekundarstufe II

Personen: Mokrosch, Reinhold (Hrsg.) Regenbogen, Arnim (Hrsg.)

Schlagwörter: Frieden Gewalt ND-Gesellschaftliche Wirklichkeit sozialen Handelns Neues Testament Bergpredigt Historischer Jesus ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung Außenpolitik Friedensarbeit Friedensbereitschaft Friedensdienst Friedensforschung Internationale Sicherheit ND-Philosophische Kategorien Naturphilosophie Extremismus Philosophie Erkenntnistheorie Ethik Geschichtsphilosophie Kulturphilosophie Logik Metaphysik Moralphilosophie ND-Marxismus-Leninismus ND-Philosophische Richtungen Systematische Philosophie Teleologie Wissenschaft Ästhetik Seligpreisung Jugendlicher Jugend Mobilität Aggression Umweltethik Friedensethik ND-Ethische Kategorien Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht Katholischer Religionsunterricht Arbeitsethik Bioethik Christliche Ethik Diskursethik Individualethik Jüdische Ethik Medizinische Ethik Sexualethik Sozialethik Theologische Ethik Weltethos Wirtschaftsethik Wissenschaftsethik Biblischer Religionsunterricht Abmeldung vom Religionsunterricht Bibelunterricht Diakonischer Religionsunterricht Interreligiöser Religionsunterricht Islamischer Religionsunterricht Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Konfessioneller Religionsunterricht Nebenberuflicher Religionsunterricht Problemorientierter Religionsunterricht Unterrichtsfach Ökumenischer Religionsunterricht Adoleszenz Einfluß Altersgleicher Evangelische Jugend Jugendpolitik Katholische Jugend Pubertät Feindesliebe Fremder Medien Audiovisuelle Medien Bildungsmedien Kommunikation Massenmedien Medienkritik Medienpolitik Medienprojekt Medienverband Medienwirkung Medienwissenschaft Medienzentrale Mediothek Neue Medien Ethikunterricht Rechtsradikalismus Philosophieunterricht

Interessenkreis: Sekundarstufe II