Guter Religionsunterricht zeichnet sich nicht nur durch seine Inhalte, sondern auch durch Kompetenzgewinn im Lernprozess aus.
Das Buch regt dazu an, den eigenen Unterricht aus einer neuen Perspektive zu betrachten. Durch Bausteine, die sich unmittelbar im Unterricht der Sekundarstufe I einsetzen lassen, wird in kompetenzorientiertes Denken und Handeln im Religionsunterricht eingeführt.
Guter Religionsunterricht zeichnet sich nicht nur durch seine Inhalte, sondern auch durch Kompetenzgewinn im Lernprozess aus. Das Buch regt dazu an, den eigenen Unterricht aus einer neuen Perspektive zu betrachten. Durch Bausteine, die sich unmittelbar im Unterricht der Sekundarstufe I einsetzen lassen, wird in kompetenzorientiertes Denken und Handeln im Religionsunterricht eingeführt.

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Personen: Eickmann, Jeanette Peter, Dietmar

Schlagwörter: Schöpfung Neues Testament Bergpredigt Wirken Gottes Kirche Historischer Jesus Kirchenasyl Sterben ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung ND-Kompetenz-Qualifikation-Persönlichkeit-Sozialisation Nächstenliebe Frömmigkeit Mt 20,1-16 ND-Kirchen-Glaubensgemeinschaften-Werke-Organisationen Sterbehilfe Seligpreisung Bonhoeffer, Dietrich Ps 139 Kreuzweg Kinderkreuzweg Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht Hiob Jugendreligion Scientology Weltreligionen Evangelische Kirche Katholische Kirche Ps 31 Soziale Kompetenz Kompetenz Mobbing Orientierung Beten Bildungsstandards Lk 13,10-13 Demenz Anoia <Neurologie> Dementia

Interessenkreis: Sekundarstufe I Schuljahr 9 Schuljahr 10 Schuljahr 7 Schuljahr 8 Schuljahr 5 Schuljahr 6