Religiöse Kompetenz als Gegenstand der Beurteilung von Lernleistungen im Religionsunterricht
a) Was sind Kompetenzen?
b) Welche bereichsspezifischen Kompetenzen vermittelt der Religionsunterricht?
c) In welchen Lebens- und Lernsituationen bewähren sich Kompetenzen?
Exemplarische Lebenssituationen, grundlegende Kompetenzen religiöser Bildung und ihr biblisch-theologischer Hintergrund (Tabelle)
Niveauorientierte Beispielaufgaben und Bewertungskriterien

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Serie / Reihe: RUMS - Religion und multikulturelle Schule 7

Personen: Doedens, Folkert Schultheiß, Andreas

Schlagwörter: Erziehungswissenschaft ND-Kompetenz-Qualifikation-Persönlichkeit-Sozialisation Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht Schulabschluß Leistungsmessung Soziale Kompetenz Kompetenz Religiöse Bildung Notengebung Hamburg

Interessenkreis: Sekundarstufe I Schuljahr 5 Schuljahr 6