Dieses Buch wendet sich an Lehrende in der Schule, in Aus- und Weiterbildungseinrichtungen, an Verantwortliche in der Schulverwaltung und in Lehrerbildungsseminaren, an Schulberaterinnen und Schulberater und alle, die aufgrund eigener Überzeugung oder neuer Anforderungen in Lehr- und Bildungsplänen bereit sind, Unterricht neu zu denken.
Unterricht ist ein komplexes System, das im Laufe seiner Entwicklung viele Mechanismen entwickelt hat, die versuchen, bewährte Strukturen gegenüber jeder Art von Veränderung stabil zu halten.
SOL ist ein systemischer Ansatz für Unterricht: Methodenvielfalt, Unterrichtsorganisation, neue Lernkultur, kooperative Lernformen, Erkenntnisse der Lernforschung über das Problem des trägen Wissens, nichtlineare Didaktik und neue Formen der Leistungsbeurteilung sind nur einige Elemente des Systems SOL.

---

Personen: Herold, Martin Landherr, Birgit

Schlagwörter: Bildung Interkulturelles Lernen Lernen Unterrichtsverfahren Unterrichtsfach Unterricht Alternativunterricht Ersatzfach Fernunterricht Handlungsorientierter Unterricht Kernfach Kernunterricht Schulfach Unterrichtsbeobachtung Unterrichtseinheit Unterrichtsinhalt Unterrichtsstörung Wahlfach Unterrichtsorganisation Ganzheitliches Lernen Alternatives Lernen Entdeckendes Lernen Exemplarisches Lernen Globales Lernen Interreligiöses Lernen Lebenslanges Lernen Lerngruppe Lernprozeß Lernsituation Praktisches Lernen Religiöses Lernen Selbstgesteuertes Lernen Leistungsbeurteilung Portfolio Selbstorganisiertes Lernen Metalernen Selbsttätigkeit Autonomes Lernen Selbstbestimmtes Lernen Selbständiges Lernen Lernfelder Lernpartner