Die großen Religionen verständlich zu machen, haben sich die Autoren vorgenommen. Dabei gehen sie von den "großen Fragen" aus, die sich die Religionen immer schon - und lange vor den ersten Philosophen - stellten. "Wie sollen wir leben?" ist so eine Frage. Oder: "Was kommt nach dem Tod?" Judentum und Christentum, Islam und Buddhismus, Hinduismus und Schintoismus, sie alle geben darauf ihre je eigenen Antworten.

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Personen: Gellman, Marc Hartman, Thomas Kann, Andrea (Übers.) Olsson, Manuela (Übers.) Dalai Lama (Vorw.)

Schlagwörter: Neues Testament Apokryphen Apostelgeschichte Bergpredigt Biblische Bücher Emmausgeschichte Emmausjünger Epheser Evangelien Evangelist Galater Gleichnis Hebräer Jakobus Johannes Johannes I Johannes II Johannes III Judasbrief Katholische Briefe Kolosser Korinther Korinther I Korinther II Lukas Lukasevangelium Markus Matthäus Neues Testament II Neues Testament-Einleitung Neues Testament-Entstehung Paulusbriefe Petrus I Petrus II Philemon Philemonbrief Philipper Römer Samariter Synoptiker Thessalonicher I Thessalonicher II Timotheus I Timotheus II Titus Urchristentum Wundergeschichten Zöllner Gott Jesus Christus Tod Trinität Beerdigung Christologie Christusfrömmigkeit Gotteslehre Historischer Jesus Jesu Umwelt Leben Mensch Mord ND-Religiöse Vorstellungswelt ND-Theologie und Gemeinde Offenbarung Pneumatologie Soteriologie Sterben Todesstrafe Glaube Bekenntnis Christ Glaube in der Auseinandersetzung Glaubensgestalt Tier Lebensbewältigung Lebenswelt Entstehung des Lebens Lebensgestaltung Lebenskrise Lebensstil Milieu Name Not Judentum Bar Mizwa Menorah ND-Religionen Passah-Mahl Pessach Sadduzäer Samaritanertum Schalom Spätjudentum Synagoge Talmud Thora Religion Islam Koran Mohammed Moschee Moslem Christentum Religiosität Hinduismus Weltreligion Kaste Religionswissenschaft ND-Religiöse Institutionen Religionsfreiheit Religionskunde Religiöse Medien Religiöse Normen Religiöse Sprache Religiöses Symbol Weltanschauung Buddhismus Taoismus Konfuzianismus Buddha

Interessenkreis: Primarstufe Erwachsenenbildung Sekundarstufe I Sekundarstufe II Jugendarbeit Arbeit mit Kindern