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Elementarpädagogik nach PISA
Wie aus Kindertagesstätten Bildungseinrichtungen werdenkönnen
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Wennn Kinder in der Schule scheitern
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Religionspädagogische Praxis
2005/4: Anders lernen
Katechetische Blätter
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BRU - 57
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Zur moralischen Dimension der Erziehung
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Gegenwart und Zukunft christlicher Erziehung
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Interaktionsspiele für Jugendliche Teil 2
Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige
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Kirchenpädagogik
Kirchen öffnen, entdecken und verstehenEin Arbeitsbuch
Neumann, Birgit
Beobachten und dokumentieren im pädagogischen Alltag. - 192 Seiten, 13,90 EURO #75/05
Viernickel, Susanne
Menschenbild 2002/1. - Religionspädagogische Praxis
Religionspaedagogische Praxis
super-cool und mega-ätzend
Psycho-pädagogischer Leitfaden für Jugendleiter/innen,Lehrer/innen, Eltern und sonstige Optimisten
Majerus, Mill
Menschenbild. - Religionspädagogische Praxis s. a. WB 98
Religionspaedagogische Praxis
Das Basis-Buch des Lernens
Mehr Erfolg für unsere Kinder in der Schule
Rüdell, Edith
Myra und der Flugdrache Fridolin
Eine abenteuerliche Reise durch die Zeit
Bouctot, Elke
Maria Montessori
Biographie
Kramer, Rita
Erziehung für das Leben
Kinder für die Zukunft stark machen / Hrsg.: Peter Struck
Struck, Peter
Konsequenter Religionsunterricht: Aktion und Projekt
Praxis des Christlichen in theologischer, pädagogischer unddidaktischer Perspektive
Gross, Engelbert
Interaktionsspiele für Jugendliche Teil 1
Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige
Vopel, Klaus W.
Zur eigenen Stimme finden
Religiöses Lernen an berufsbildenden SchulenHg. Biesinger, Albert u.a.
Zeitzeichen
Im Mittelpunkt der Mensch
Prinzipien, Möglichkeiten und Grenzen eines Schülerorientierten Religionsunterrichts
Mendl, Hans
Bausteine Kindergarten 6
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Vorholt, Christine
Pädagogische Psychologie
Lehrerhandbuch. Erziehungswissenschaftliche Grund-lagen für die Unterrichtspraxis
Gage, Nathaniel L.
Vernetzen lernen
Ethik und Politik als Lernfelder der UmweltbildungTheoretische Fundierung
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