Die Herausgeber von EinFach Religion wollen eine "intensivere Lektüre der Bibel zur Förderung des Wissens über die christlich-jüdische Religion anregen". Methodisch setzt die Reihe darauf, dass die Beschäftigung mit einer "begrenzten theologischen Thematik (etwa einer einzigen biblischen Erzählung) über einen längeren Zeitraum hinweg zu ertragreicheren und nachhaltigeren Lernergebnissen führt". Jedes Heft beginnt mit einer Sachanalyse und bietet dann, darauf aufbauend, Unterrichtsbausteine an, die für den Unterrichtenden jeweils mit einem methodischen Kommentar versehen sind. Die angebotenen Arbeitsblätter berücksichtigen handlungsorientierte Methoden ebenso wie eher traditionelle Verfahren der Erarbeitung. Beispiele zur Leistungsüberprüfung, Tafelbilder, Projektvorschläge und Kooperationsmöglichkeiten mit anderen Fächern runden das Heft ab.

Aus dem Inhalt (Auswahl!) des vorliegenden Teilbands:
1. Didaktische Vorüberlegungen: Korrelative Symboldidaktik und Blindenheilung;
2. Die Heilung des blinden Bettlers Bartimäus (Mk 10,46-52): Eine Sachanalyse
2.1 Grundsätze der historisch-kritischen Exegese zur Blindenheilung;
2.2 Die Exposition (Mk 10,46) - die aussichtslose Lage des Bartimäus;
2.3 Die Dramatisierung (Mk 10,47-48) - der Konflikt mit den "Vielen";
2.4 Der Wendepunkt (Mk 10,49-50) - die neue Identität des Bartimäus;
2.5 Das Finale (Mk 10,51-52) - die Heilung des BartimäusM
2.6 Fazit

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Serie / Reihe: EinFach Religion

Personen: Garske, Volker (Hg.)

Schlagwörter: Bartimäus Blindenheilung Wundererzählung

Interessenkreis: Sekundarstufe I Sekundarstufe II