1. Teil: Grundlegung:
Annäherung an die Bedeutung der Gleichnisse Jesu, S. 3;
Folie 1: Reate Beck, Sommergeste;
Neubrand, Forschungsüberblick; Schottroff, Nichtdualistische Gleichnisauslegung; Zimmermann, Das Gleichnis als Erkenntnismeium; Bierbersterin, Die bewegende Kraft der Gleichnisse; Zimmermann, Das Merkmalsbünder der Gattung " Rarabel ", S. 4 - 9:;
2. Teil: Exemplarische Gleichnisauslegung;
Janssen, Mk 4,30 - 32 - sozialgeschichtlich ausgelegt, S. 10;
Folie 1: MISEREOR - Hungertuch aus Haiti;
Wie ein Baum; Deutungen des Gleichnisses vom Schatz im Acker und der Perle ( mt 13,44 - 46); Berger, Alles auf eine Karte setzen; Radeck, Das Land der Träume; Strack, Ich bin der Schatz; Reershemius-Wilk, Das Himmelreich suchen, S. 11 - 12;
Folie 2: Fastenstein;
Eltrop, Streitbare Mädchen. Das Gleichnis von den zehn Jungfrauen ( Mt 25,1 - 13 ); Wirkungsgeschichtliche Variationen: Das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg ( Mt 20,1 - 16 ); Theißen, Der Weinbergbeseitzer als Vater; Gesetzreligion und Gnadenreligion? Judentum und Christentum; Zusammengehörigkeitsbewustsein: Christentum, Judentum und Islam; Selbstbewertungsangst: Buddhismus unmd Christentum; Der ölkumenische Dialog: Katholiken und Protestanten; Drewermann, Die Parabel von den Talenten ( Mt 25,14 - 28 ) - tiefenpsychologische Deutung; Fricke, Die klassische Anwendung des Gleichnisses von den anvertrauten Talenten. mach deine Hausaufgaben?, S. 13 - 20;
Folie 2: Heimkehr des verlorenen Sohnes;
Klausurvorschlag: Fricke, Das Gleichnis von den Talenten, S. 21;
3. Teil:
Gleichnisse des Thomasevangeliums:
Popkes, Grundlegendes zum Thomasevangelium; Gleichnisse im Thomasevangelium, S. 22 - 23;
Unterrichtsverlauf, S. 24,

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Serie / Reihe: Religion betrifft uns

Personen: Religion betrifft uns - 2008/6 Küsters, Matthias (Hg.)

Schlagwörter: Religionen Gleichnisse

Interessenkreis: Sekundarstufe II