I. Theoretische Grundlagen und empirische Einblicke:
Welche Theologie brauchen Kinder? Wie viel und was für Theologie braucht das Kind? Zur Dialektik einer aufgeklärten Kindertheologie. Die Notwendigkeit einer "Theologie für Kinder" im Blick auf Zielgruppe, Basiswissen, Nachhaltigkeit und Inhalt;
Theologie für Kinder: Instruktion, Perturbation, verbindliches Angebot? Klärungshilfen von Seiten der Systematischen Theologie; Lieben, was ist - Theologie für Kinder als Habitus. Ein spirituell-diakonisches Modell für das Zusammenleben in Kindertagesstätten; Der Beitrag der Kinder- und Jugendtheologie zu einer veränderten Sich von Kirche, Kindern und Jugendlichen - ein Statement;
II. Pädagogische Anregungen
"Clustern" als Erschließung eines theologischen Feldes - ein Werkzeugkoffer für Religionslehrer/innen; "Darüber denkt man ja nicht von allein nach..." Theologie für Kinder als Gedankenanstoß zum Theologisieren - Grundsätze und Unterrichtserfahrungen; "...denn ich will HEUTE bei dir zu Gast sein" - 12-jährige Schüler/innen erforschen Gastsein und Gastfreundschaft als Ort der Gottesnähe; Der Gotteskoffer - Theologie für Kinder im Kindergarten im Kontext der Kindertheologie; "War das wirklich so? - Mose im Religionsunterricht der Grundschule: Zwischen Tatsachenbericht und fiktiver Erzählung; "Erlösung ist, wenn man befreit ist von einem Fluch, wie bei Fluch der Karibik". Mit Grundschulkindern über Erlösung sprechen - empirische Einblicke und Praxisbausteine; "Ich versteh darunter, die Schuld auf eine vertrauliche Person zu schieben, also dass, man sich danach besser fühlt". Das Bußsakrament als kinderthologisches Thema? Glaubensvermittlung durch Großeltern - Eine theologisch-rhetorische Analyse von Briefen von Großeltern an ihre Enkel; Gott im Spiel - Überlegungen zu den Bedingungen der Möglichkeit einer "Theologie für Kinder";

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Serie / Reihe: Jahrbuch für Kindertheologie 12

Personen: Bucher, Anton A. Jahrbuch für Kindertheologie Schwarz, Elisabeth E. (Hg.)

Schlagwörter: Kindertheologie

Interessenkreis: Erwachsenenbildung Grundschule Vorschule Kita