Still werden und staunen - Eine Einladung, S. 8; Was ist Stille?, S. 9; Einige ganz praktische Hinweise, S. 14; Erfahrungen kreativ verarbeiten, S.22; Stille Spiele für leise Leute, S. 26; Spiele als Hinführung zur Stille,S. 28; Spielerische Übungen zum Abbau von Aggressionen und Span- nungen, S.35; Energiespiele, S. 42; Weiterführende Literatur zum Thema Stille-Spiele und Entspannung, S. 48; Wiederentdeckung der Sinne, S. 49; Riechen, S. 50; Schmecken, S. 53; Sehen, S. 54; Fühlen, S. 60; Hören, S. 68; Musiktips, S. 79; Der Atem ist dein bester Freund, S. 82; Atem ist Leben - Austausch - Wandel, S. 82; Atemübungen, S. 85; Weiterführende Literatur zum Thema Atem,S. 87; Mandala malen, S. 98; Was ist und was bewirkt ein Mandala?, S. 98; Wie geht Mandala malen?, S. 100; Weiterfüh- rende Literatur zum Thema Mandala, S. 102; Mit Phantasie reisen, S. 103; Die Wirkung von Phantasiereisen, S. 103; Inhalt und Aufbau, S. 107; Ge- lenkte Phantasiereisen, S. 109; Eine Einladung, s. 118; Fragebogen zur Selbstkontrolle, S. 119; Biblische Phantasiereisen, S. 120; Durch Körper- übungen zu Leiberfahrungen, S. 134; Meditative Stille, S. 162; Stille - Verbindung mit dem Wurzelgrund unserer eigenen Existenz, S. 162; Medi- tation - Ausrichtung auf das Göttliche, S. 162; Gebete, S. 173;
Personen: Peters, Claudia
Peters, Claudia:
Still werden und staunen : Stille Zeiten" in Kindergarten, Schule und Gruppen. - Freiburg : Herder, 1998. - 191 S.
ISBN 978-3-451-26500-6
Vor- und Grundschulkatechese, allgemein - Signatur: Ka 5 Pet - Buch