Inhalt:

BASISARTIKEL

MARKUS BUSCHHAUS
Vive la différence !
Kompetenzorientierte Differenzierung sinnvoll umsetzen

UNTERRICHT

ANNE SCHWAECHLER
Chacun à son rythme et à sa sauce !
1./2. Lernjahr I Niveau A1/A2
Mit der fiche pliée Texte und Wortschatz
individualisiert einüben

UTE WOERNER
la vitesse - le risque - le succès
3. Lernjahr I Niveau A2
Sportprofis und Binnendifferenzierung
in der Sekundarstufe 1

BRITTA LINDEN
Participer au challenge zéro déchet
ab 2./3. Lernjahr I Niveau A2
Lernerautonomie durch
Differenzierungsmöglichkeiten fördern

HAIKA HARTMANN
Ces jeunes (extra)ordinaires
ab 5. Lj. I Niveau B1/B2
Jugendliches Engagement
neigungsdifferenziert untersuchen

CHRISTIAN CIRKEL
«Bruxelles, je t'aime »
ab 6. Lernjahr I Niveau B2
Differenziertes Arbeiten mit einem Gedicht
von Laurence Vielle

MAGAZIN
À découvrir
Comptes@rendus
Rezension
Autor/innen | Impressum
Quoi de neuf?

---

---

Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

---

Serie / Reihe: Unterricht Französisch 171

Personen: Brandt, Torsten

Leseror. Aufstellung: Pädagogik → Zeitschrift

Schlagwörter: Französisch Differenzierung